Susanne Johansson
Susanne Johansson ist Researcher im Programmbereich Transnationale Politik. Derzeit arbeitet sie an PrEval, einem Forschungs- und Transferprojekt, das Formate und Strukturen zur Stärkung der Evaluation in der Extremismusprävention, Demokratieförderung und politischen Bildung in Deutschland weiterentwickelt und neu gestaltet. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen in der Erforschung von Radikalisierungsprozessen, Religion & Konflikt und auf qualitativen Forschungsmethoden und Evaluationen.
CV
| seit 2021
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am PRIF (bis 2023 HSFK)
| 2019–2022
Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Frankfurt University of Applied Sciences
| 2017–2021
Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialarbeit und Sozialpädagogik, Frankfurt/M.
| 2017
Zertifikat „Religion/Faith, Conflict and Peacebuilding“, University for Peace
| 2016
Diplom in „Human Rights and Forced Displacement”, University for Peace
| 2015
Summer School „U.S. Immigration and Border Policies“, Yale University, New Haven
| 2001–2014
Wissenschaftliche Mitarbeiterin/ab 2013 kommiss. Fachgruppenleiterin am Deutschen Jugendinstitut, Leipzig/Halle
| 2001
Zertifikat in Friedens- und Konfliktforschung, Fernuniversität Hagen
| 2000
Diplom in Erziehungswissenschaften, Philipps-Universität Marburg
| 1998
M.A. in Französisch, Philipps-Universität Marburg
| 1995
License de Lettres Modernes, Université Stendhal, Grenoble
Projekte
Publikationen
- Möglichkeiten, Spannungsfelder und Herausforderungen von Evaluation im Handlungs- und Forschungsfeld politische Bildung
| 2024
Johansson, Susanne; Junk, Julian (2024): Möglichkeiten, Spannungsfelder und Herausforderungen von Evaluation im Handlungs- und Forschungsfeld politische Bildung. Zwischenbilanz aus dem Projekt „PrEval“, Journal für politische Bildung: 2.
Zur Publikation - Die Lebenssituation von Flüchtlingen in Deutschland – Überblick über ein (bisheriges) Randgebiet der Migrationsforschung
| 2016
Johansson, Susanne; Schiefer, David (2016): Die Lebenssituation von Flüchtlingen in Deutschland – Überblick über ein (bisheriges) Randgebiet der Migrationsforschung, neue praxis. Zeitschrift für Sozialarbeit, Sozialpädagogik und Sozialpolitik, Sonderheft 13. Flucht, Sozialstaat und Soziale Arbeit (Hrsg. Scherr, Albert/Yüksel, Gökçen), 73-85. - Innovative Methods and Cooperation Models in the Field of Pedagogical Prevention of Xenophobia, Anti-Semitism and Right-Wing-Extremism
| 2014
Johansson, Susanne (2014): Innovative Methods and Cooperation Models in the Field of Pedagogical Prevention of Xenophobia, Anti-Semitism and Right-Wing-Extremism. Chances and Perspectives of a Better Cooperation between Formal and Non-Formal Education in Germany, STEPP - Social Theory, Empirics, Policy and Practice, 9/2014, 121-132. - Accompanied Refugee Children in Germany: Insights into the State of Research
| 2014
Johansson, Susanne (2014): Accompanied Refugee Children in Germany: Insights into the State of Research, DJI Impulse. Special English Edition. Living and surviving. The problems faced by young refugees in Germany, 23-28. - Bilder des „fundamental Anderen“. Islam- und Muslimfeindlichkeit in Deutschland
| 2013
Johansson, Susanne (2013): Bilder des „fundamental Anderen“. Islam- und Muslimfeindlichkeit in Deutschland, DJI-Impulse. Ausgegrenzt, benachteiligt, marginalisiert: Junge Menschen zwischen Inklusion und Exklusion, 104: 4, 23-25. - Was ist (nicht) messbar? Zu den Wirkungen von Programmen zur Rechtsextremismusprävention
| 2013
Johansson, Susanne (2013): Was ist (nicht) messbar? Zu den Wirkungen von Programmen zur Rechtsextremismusprävention, Journal für politische Bildung, 2/2013, 28-36. - Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit. Eine Rezension der empirischen Langzeitstudie „Deutsche Zustände“
| 2011
Johansson, Susanne (2011): Gruppenbezogene Menschenfeindlichkeit. Eine Rezension der empirischen Langzeitstudie „Deutsche Zustände“. Folge 1-8, Recht der Jugend und des Bildungswesens, 59: 2, 261-279.
- Evaluation
| 2023
Johansson, Susanne (2023): Evaluation. Susanne Johansson aus Sicht der Wissenschaft, in: Becker, Reiner/Bohn, Irina/Einwächter, Sophie/Küpper, Beate/Reinfrank, Timo/Schmitt, Sophie (eds), Buzzwords Demokratie gegen Menschenfeindlichkeit, 2/2023: 1, Frankfurt/M: Wochenschau Verlag. DOI: 10.46499/2252.2864 - „Die haben mit Plastik gespielt, und ich hab‘ einen Diamanten“. Potenziale eines biografieanalytischen, gendersensiblen Blicks auf Hinwendungen und Distanzierungen im Feld des islamistischen Extremismus
| 2023
Glaser, Michaela; Johansson, Susanne (2023): „Die haben mit Plastik gespielt, und ich hab‘ einen Diamanten“. Potenziale eines biografieanalytischen, gendersensiblen Blicks auf Hinwendungen und Distanzierungen im Feld des islamistischen Extremismus, in: Langner, Joachim/Zschach, Maren/Schott, Marco/Weigelt, Ina (eds), Jugend und islamistischer Extremismus. Pädagogik im Spannungsfeld von Radikalisierung und Distanzierung, Leverkusen-Opladen: Barbara Budrich, 127–146.
Zur Publikation - Engagement im Netz
| 2021
Johansson, Susanne (2021): Engagement im Netz, in: Amthor, Ralph-Christian/Goldberg, Brigitta/Hansbauer, Peter/Landes, Benjamin (eds), Wörterbuch Soziale Arbeit, Weinheim Basel: Beltz Juventa, 231–232. - Demokratieförderung und Radikalisierungsprävention digital - Ansatzpunkte für die Beurteilung von Struktur-, Konzept- und Prozessqualität pädagogisch-präventiver Arbeit im digitalen Raum
| 2021
Ziegler, Isabell; Brodführer, Anne; Johansson, Susanne (2021): Demokratieförderung und Radikalisierungsprävention digital - Ansatzpunkte für die Beurteilung von Struktur-, Konzept- und Prozessqualität pädagogisch-präventiver Arbeit im digitalen Raum, in: Milbradt, Björn/Greuel, Frank/Reiter, Stefanie/Zimmermann, Eva (eds), Evaluation von Programmen und Projekten der Demokratieförderung, Vielfaltgestaltung und Extremismusprävention. Gegenstand, Entwicklungen und Herausforderungen, Weinheim Basel: Beltz Juventa, 157–175. - Begleitete Flüchtlingskinder – (k)ein Thema für die Kinder- und Jugendhilfe?!
| 2016
Johansson, Susanne (2016): Begleitete Flüchtlingskinder – (k)ein Thema für die Kinder- und Jugendhilfe?!, in: Institut für Soziale Arbeit (eds), ISA-Jahrbuch zur sozialen Arbeit 2015. Schwerpunkt Partizipation, Münster/new York: Waxmann Verlag. - Einmischen, Mitmischen, Aufmischen – Partizipation in und durch politische(r) Bildung
| 2015
Bischoff, Ursula; Johansson, Susanne; König, Frank; Leistner, Alexander; Schau, Katja; Zimmermann, Eva (2015): Einmischen, Mitmischen, Aufmischen – Partizipation in und durch politische(r) Bildung, in: Tremmel, Jörg/Rutsche, Markus (eds), Politische Beteiligung junger Menschen. Grundlagen – Perspektiven – Fallstudien, Wiesbaden: Springer VS, 49-74. - Außerschulische und schulische Bildung zu Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit
| 2012
Glaser, Michaela; Johansson, Susanne (2012): Außerschulische und schulische Bildung zu Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit. Potenziale und Perspektiven der Kooperation, in: Boos, Bernadette/Engelmann, Reiner (eds), Gewalt von Rechts! Analysen, Hintergründe, Handlungsmöglichkeiten (nicht nur) für Pädagogen, Karlsruhe: Von Loeper Literaturverlag, 88-107. - Möglichkeiten und Grenzen partizipationsorientierter Jugend(bildung)sarbeit in der Rechtsextremismusprävention
| 2010
Johansson, Susanne (2010): Möglichkeiten und Grenzen partizipationsorientierter Jugend(bildung)sarbeit in der Rechtsextremismusprävention, in: Betz, Tanja u.a. (eds), Partizipation von Kindern und Jugendlichen – Akteure, Institutionen, Projekte. Forschungsergebnisse und gesellschaftliche Herausforderungen, Schwalbach/Ts.: Wochenschau Verlag, 251-272.
- „Ein Klick ist nicht gleichbedeutend mit produktiver Auseinandersetzung“
| 2024
Johansson, Susanne; Prytula, Andrea (2024): „Ein Klick ist nicht gleichbedeutend mit produktiver Auseinandersetzung“. Wie kann digitale politische Bildung evaluiert werden?, PrEval Monitor 2024: Extremismusprävention, Demokratieförderung und politische Bildung durch Evaluation stärken. Ergebnisse und Empfehlungen aus dem PrEval-Netzwerk, Frankfurt/M., 107–113. DOI: 10.48809/PrEvalMon24
Zur Publikation - PrEval Monitor 2024: Extremismusprävention, Demokratieförderung und politische Bildung durch Evaluation stärken. Ergebnisse und Empfehlungen aus dem PrEval-Netzwerk
| 2024
PrEval Monitor 2024: Extremismusprävention, Demokratieförderung und politische Bildung durch Evaluation stärken. Ergebnisse und Empfehlungen aus dem PrEval-Netzwerk, PrEval Monitor, 1. Auflage, Frankfurt/M. DOI: 10.48809/PrEvalMon24
Zur Publikation - Rezension zu „Junge Salafitinnen in Deutschland. Biographische Verläufe, Orientierungs- und Handlungsmuster. Eine qualitativ-empirische Studie“ von Laura Dickmann-Kacskovics
| 2024
Johansson, Susanne (2024): Rezension zu „Junge Salafitinnen in Deutschland. Biographische Verläufe, Orientierungs- und Handlungsmuster. Eine qualitativ-empirische Studie“ von Laura Dickmann-Kacskovics, Portal für Politikwissenschaften – pw-portal. DOI: 10.36206/REZ24.25 - Demokratie unter Druck: Politische Extremismen und hybride Ideologien
| 2024
Ahmed, Reem; Albrecht, Stephen; Brost, Lea; Hegemann, Hendrik; Johansson, Susanne; Junk, Julian; Kahl, Martin; Klöckner, Mona; Janina, Pawelz; Stephanblome, Isabelle; Süß, Clara-Auguste (2024): Demokratie unter Druck: Politische Extremismen und hybride Ideologien, in: Bonn International Center for Conversion (BICC)/Leibniz-Institut Hessische Stiftung Friedens- und Konfliktforschung (PRIF)/Institut für Friedensforschung und Sicherheitspolitik an der Universität Hamburg (IFSH)/Institut für Entwicklung und Frieden (INEF) (eds), Friedensgutachten 2024, Bielefeld: transcript Verlag, 135–150.
Zur Publikation - Klientenzentrierte Evaluation in Multi-Agency-Settings der Extremismusprävention
| 2022
Johansson, Susanne; Junk, Julian; Liebich, Johanna; Walkenhorst, Dennis (2022): Klientenzentrierte Evaluation in Multi-Agency-Settings der Extremismusprävention. Möglichkeiten und Grenzen eines wirkungsorientierten Vorgehens, PRIF Report, 6, Frankfurt/M. DOI: 10.48809/prifrep2206
Weitere Tätigkeiten
- Johansson, Susanne, Kindlinger; Marcus, Prytula; Andrea: „Evaluation und Digitalisierung in der politischen Bildung: ‚Ein Klick ist nicht gleichbedeutend mit produktiver Auseinandersetzung‘“, 30. November, 2023, PrEval-Fachtag 2023, 30. November 2023–1. Dezember 2023, Leibniz-Gemeinschaft, Berlin
- Glaser, Michaela; Johansson, Susanne: „Vorstellung der Forschungsergebnisse des Forschungsprojekts ‚Frühe Distanzierung von radikalen Islamauslegungen‘“, 19. Mai 2022, Fachtag „Frühe Distanzierung junger Menschen vom islamistischen Extremismus“, 19. Mai 2022, Frankfurt University of Applied Sciences, Frankfurt/M.
- Johansson, Susanne: „‚[...] die haben mit Plastik gespielt, und ich hab' einen Diamanten‘. Konstellationen der Hinwendung und Distanzierung – Eine biographische Fallanalyse“, 11. Februar 2022, Fachtagung „Hinwendungen junger Menschen zu islamistischem Extremismus und pädagogische Distanzierungsangebote“, 11. Februar 2022, Deutsches Jugendinstitut e.V., online